Axe prioritare
Principalele noastre arii de actiune vizeaza integrarea studentilor in cadrul pietei de munca, a carei evolutie va pretinde de la viitorii angajati competente digitale minimale, precum si determinarea eligibilitatii digitala a studentilor in ce priveste obtinerea unui loc de munca la nivel european, intrucat urmarim ca solutiile electronice propuse sa raspunda cerintelor pe care le pretind inclusiv angajatorii straini. De asemenea, urmarim cu interes evolutia si formarea pietei de munca sub impactul noilor tehnologii care aduc schimbari structurale in accesarea serviciilor si, mai ales, in furnizarea lor. Dorim ca aceasta tranzitie sa se realizeze lin si fara turbulente notabile, de aceea vizam, pe viitor, implementarea unui proiect care sa raspunda acestei probleme.
Pe langa aceasta, ne propunem sa contribuim la asimilarea eficienta a tehnologiei informatiei si cercetarii in actiunile cotidiene, astfel incat sa punem bazele unui demers de invatare pe tot parcursul vietii, coordonata esentiala a societetii contemporane.
Viata unui proiect DG
Proiectele noastre pornesc mereu de la cei pe care dorim sa-i ajutam si de aceea nucleul lor este de fiecare data reprezentat de o nevoie, o cerinta, o intrebare, o idee a beneficiarilor nostri despre cum tehnologia le-ar putea imbunatati viata (atat profesionala, cat fi personala). Spre exemplu, iata rezumat, in cativa pasi simpli, parcursul urmat de un program de training Digital Growth:
Pasul 1: Monitorizarea – Suntem in permanenta la curent cu schimbarile intervenite in mediul digital, in cel educational si in cel profesional, atat la nivel national, cat si la nivel international. Suntem constienti de faptul ca plasarea in zona de intersectie a acestor arii ne transforma programele intr-o continua work in progress.
Pasul 2: Consultarea – Atunci cand identificam o tendinta emergenta sau, pur si simplu, atunci cand primim o solicitare din celor carora ne adresam, prioritatea noastra este de a lua in considerare pozitia tuturor partilor implicate. Proiectele noastre prind contur dupa ce analizam cu atentie:
- studiile efectuate in facultati;
- discutiile informale cu studentii;
- propunerile primite in mediul online de la reprezentantii publicului larg;
- informatiile primite de la profesori si de la reprezentantii Ministerului Educatiei;
- sugestiile oferite de catre colaboratorii nostri de pe piata muncii: directori de resurse umane, specialisti in consilierea profesionala, traineri profesionisti.
Pasul 3: Propunerile de solutii – Avand la dispozitie toate aceste coordonate, echipa noastra incearca sa imbine elementele colectate si sa le modeleze sub forma unui program coerent. Creativitatea, entuziasmul si solutiile ingenioase se materializeaza sub forma unor prototipuri, care sunt mai apoi trecute prin filtrul posibilitatilor de care dispunem (resursele materiale, financiare, umane, de timp). Contactul cu beneficiarii si colaboratorii nostri ramane, bineinteles, activ, insa aceasta forma de sustinere este completata de contributiile generoase realizate prin donatii si sponsorizari. Cele din urma au puterea de a asigura tranzitia de la Pasul 3 la...
Pasul 4: Constructia – Odata ales cel mai potrivit prototip de program, Digital Growth are in sarcina conceperea sa efectiva: acum se traseaza clar informatiile ce vor fi transmise, se descriu metodele prin care se va face acest lucru, se aleg soft-urile care vor fi utilizate, se stabileste segmentarea modulelor si se realizeaza instructajul voluntarilor implicati.
Pasul 5: Implementarea – In final, proiectul este declarat apt pentru a fi lansat! Implementarea sa presupune o stransa colaborare cu institutiile de invatamant superior, in ale caror laboratoare de informatica se vor desfasura propriu-zis sesiunile de training. Pe langa aceasta, lansarea fiecarui noi program este necesar sa fie oglindita printr-un demers comunicational sustinut, astfel incat studentii sa fie informati asupra oportunitatii care li se ofera.
